上海交大丘成桐中學科學獎培訓計劃 (N12N27N24N15C3Q)

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課程簡介

國內 zui高等級 的科學研究競賽

丘成桐中學科學獎是2008年由數學大師丘成桐先生發起設立的中學生科學創新類獎項,面向全球華人中學生,倡導創新思維和團隊合作,舍棄試卷和標準答案,讓學生以提交論文的形式參與競賽。每年競賽分全球總決賽和地區賽,地區賽在每年的9月份開始申報。

 

賽事內容

丘成桐中學科學獎從十年前單純的數學獎,發展到今天數學獎和物理獎、化學獎、生物獎、計算機獎、經濟金融建模獎并重的知名中學生科技獎項。競賽已有12年歷史,全球中學生共有7300余支隊伍參加比賽,超過1/2的獲獎中學生經推薦分別進入清華、北大、哈佛、MIT、耶魯和普林斯頓等中外知名大學就讀,選拔了大量學術研究的科研人才。

 

培訓學生獲獎名單:

全球優勝獎:阿西維辛與DON對果蠅精巢中細胞蛇形成的影響

全球優勝獎:一類無窮乘積的探究

全球優勝獎:基于凸體堆積密度的Heilbronn問題分析

賽區二等獎:漢諾塔的新變形研究

賽區二等獎:冪凸函數及其hadamard型不等式

賽區二等獎:類歐拉無窮乘積與特殊函數的統一

賽區三等獎:利用網絡大數據預測中國電影票房

賽區三等獎:基于Tribonacci數列下的等式組研究

賽區三等獎:(r,s,m)冪凸函數及類Fejer-Hadamard不等式

 

+二的研究類項目培訓流程

前期評估:學生提交個人簡歷并進行學術面試;

項目選題:確定初步的研究方向和項目主題,并且進行可行性分析;

前置學習:根據研究方向和主題,推薦預備學習課程;

研究指導:一對一制定研究方案,針對以下研究過程進行具體指導:

文獻閱讀:查詢和學習相關的參考文獻;

方案確定:確定研究對象,做出研究假設,設計研究方案;

數據收集:根據研究方案進行實驗,獲得必要的實驗數據;

分析討論:對實驗數據進行分析,驗證假設,得到研究結論;

撰寫論文:總結研究結果,撰寫研究論文,并對結果進行展示;

競賽申報: 協助學生競賽申報,完成查新或查重報告;

答辯輔導:若學生論文晉級綜評,幫助學生完成展示海報,進行模擬答辯。

 

+二的研究類項目優勢總結

 

開設班級

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